La voz del alumnado en el aula: Una propuesta dialógica en educación primaria

dc.contributor.author	Álvarez-Álvarez, C.
dc.contributor.author	San Fabián Maroto, José Luis
dc.date.accessioned	2019-08-21T07:32:59Z
dc.date.available	2019-08-21T07:32:59Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Profesorado, 22(4), p. 33-50 (2018); doi:10.30827/profesorado.v22i4.8393
dc.identifier.issn	1138-414X
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/51779
dc.description.sponsorship	Agradecemos al C.P. Germán Fernández Ramos (Oviedo) la realización de este estudio. El mismo fue financiado por la Fundación para el desarrollo de la investigación, la ciencia y la tecnología del Principado de Asturias (FICYT).
dc.format.extent	p. 33-50
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Profesorado
dc.rights	©,
dc.source	Scopus
dc.source.uri	https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85061137281&partnerID=40&md5=b20a88c046e3dd115b84d5280236a5c4
dc.title	La voz del alumnado en el aula: Una propuesta dialógica en educación primaria	spa
dc.title.alternative	The voice of the students in the classroom: A dialogic proposal in primary education	eng
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.30827/profesorado.v22i4.8393
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.30827/profesorado.v22i4.8393
dc.rights.accessRights	open access