Familiaridad con el contenido e interés en el tema como factores determinantes para la comprensión lectora de lengua extranjera . Estudio comparativo por géneros , niveles de competencia y tipos de evaluación
Director:
Centro/Departamento/Otros:
Subject:
Filología inglesa
Metodología
Publication date:
2014
Editorial:
Servicio de Medios Audiovisuales
Descripción física:
00:04:12
Abstract:
Alberto Isusi Alabarte, autor de la tesis, habla sobre los métodos de evaluación y la familiaridad con los textos
Description:
Tesis realizada en la Universidad de Oviedo
Identificador local:
DL AS 4203-2014
Local Notes:
Archivo convertido con menor resolución usando VLCMediaPlayer de un original mp4
Enlace a recurso relacionado:
Collections
- Teselas [369]
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