La empleabilidad como competencia transversal en educación inclusiva: Un análisis de la heterogeneidad de su definición

dc.contributor.author	Córdoba Iñesta, Ana Isabel
dc.contributor.author	Llinares Insa, Lucía I.
dc.contributor.author	Zacarés González, Juan José
dc.contributor.author	Hernaiz Agreda, Nerea
dc.contributor.author	Belver Domínguez, José Luis
dc.date.accessioned	2019-02-06T12:36:31Z
dc.date.available	2019-02-06T12:36:31Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Córdoba Iñesta, Ana Isabel et al. (2017) La empleabilidad como competencia transversal en educación inclusiva: Un análisis de la heterogeneidad de su definición. En Alejandro Rodríguez Martín (comp.), Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (pp. 2677-2681), Oviedo : Servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo
dc.identifier.isbn	978-84-16664-50-4
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/50341
dc.format.extent	p. 2677-2681
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
dc.relation.ispartof	Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades
dc.rights	© del capítulo, los autores 2017
dc.rights	© de la edición, Universidad de Oviedo 2017
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source.uri	https://dialnet.unirioja.es/servlet/extart?codigo=6775756
dc.title	La empleabilidad como competencia transversal en educación inclusiva: Un análisis de la heterogeneidad de su definición
dc.type	book part	spa
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