El plan integral de convivencia para la mejora de la inclusión en los centros de educación secundaria obligatoria

dc.contributor.author	Sáez Corriols, Beatriz
dc.contributor.author	Fernández Ollero, María Jesús
dc.contributor.author	Pascual Sevillano, María Ángeles
dc.date.accessioned	2019-02-06T12:36:21Z
dc.date.available	2019-02-06T12:36:21Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Sáez Corriols, Beatriz; Fernández Ollero, María Jesús y Pascual Sevillano, María Angeles (2017) El plan integral de convivencia para la mejora de la inclusión en los centros de educación secundaria obligatoria. En Alejandro Rodríguez Martín (comp.), Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (pp. 1645-1652), Oviedo : Servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo
dc.identifier.isbn	978-84-16664-50-4
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/50274
dc.format.extent	p. 1645-1652
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
dc.relation.ispartof	Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades
dc.rights	© del capítulo, los autores 2017
dc.rights	© de la edición, Universidad de Oviedo 2017
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source.uri	https://dialnet.unirioja.es/servlet/extart?codigo=6766028
dc.title	El plan integral de convivencia para la mejora de la inclusión en los centros de educación secundaria obligatoria
dc.type	book part	spa
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