Word writing in Spanish-speaking children: Central and peripheral processes
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2018
Versión del editor:
Citación:
Acta Psychologica, 191, p. 201-209 (2018); doi:10.1016/j.actpsy.2018.10.001
Descripción física:
p. 201-209
ISSN:
Patrocinado por:
This study was funded by grant PSI2015-64174P from the Ministry of Economy and Competitiveness, Spanish Government.
Colecciones
- Artículos [37532]
Ficheros en el ítem
Métricas
Compartir
