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Exploring the effectiveness of video-vignettes to develop mathematics student teachers' feedback competence

Autor(es) y otros:
Muñiz Rodríguez, LauraAutoridad Uniovi; Alonso Velázquez, PedroAutoridad Uniovi; Rodríguez Muñiz, Luis JoséAutoridad Uniovi; De Coninck, K.; Vanderlinde, R.; Valcke, Martin
Fecha de publicación:
2018
Versión del editor:
http://dx.doi.org/10.29333/ejmste/92022
Citación:
EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 14(11) (2018); doi:10.29333/ejmste/92022
URI:
http://hdl.handle.net/10651/49379
ISSN:
1305-8215
DOI:
10.29333/ejmste/92022
Patrocinado por:

This research has been partially supported by Ghent University BOF grant with code 01DI1516 and by Spanish Ministry of Economy, Industry and Competitiveness grant with code TIN2017-87600-P

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