Análisis de la Oportunidad de Aprendizaje en el estudio TERCE de la UNESCO

dc.contributor.author	Fernández Fernández, Samuel
dc.contributor.author	Woitschach, Pamela
dc.contributor.author	Álvarez Díaz, Marcos
dc.contributor.author	Fernández Alonso, Rubén
dc.date.accessioned	2018-11-27T08:03:24Z
dc.date.available	2018-11-27T08:03:24Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Rie. Revista de Investigación Educativa, 36(2), p. 509-528 (2018); doi:10.6018/rie.36.2.307831
dc.identifier.issn	0212-4068
dc.identifier.issn	1989-9106
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/49235
dc.format.extent	p. 509-528
dc.language.iso	eng
dc.relation.ispartof	Rie. Revista de Investigación Educativa
dc.rights	© Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 3.0 España
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.source	WOS:000436381500013
dc.title	Análisis de la Oportunidad de Aprendizaje en el estudio TERCE de la UNESCO	spa
dc.title.alternative	Analysis of the opportunity to learn in the TERCE study of UNESCO	eng
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.6018/rie.36.2.307831
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.6018/rie.36.2.307831
dc.rights.accessRights	open access

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