Diseño y validación de un cuestionario de medición del aprendizaje cooperativo en contextos educativos

dc.contributor.author	Fernández Río, Francisco Javier
dc.contributor.author	Cecchini Estrada, José Antonio
dc.contributor.author	Méndez Giménez, Antonio
dc.contributor.author	Méndez Alonso, David
dc.contributor.author	Prieto Saborit, José Antonio
dc.date.accessioned	2017-12-14T11:03:51Z
dc.date.available	2017-12-14T11:03:51Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Anales de Psicología, 33(3), p. 680-688 (2017); doi:10.6018/analesps.33.3.251321
dc.identifier.issn	0212-9728
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/44789
dc.format.extent	p. 680-688
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Anales de Psicología
dc.rights	© Editum: Editions of the University of Murcia
dc.source	Scopus
dc.source.uri	https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85025592699&doi=10.6018%2fanalesps.33.3.251321&partnerID=40&md5=aaacea9d3dca45610eb2168726567315
dc.title	Diseño y validación de un cuestionario de medición del aprendizaje cooperativo en contextos educativos
dc.title.alternative	Design and validation of a questionnaire to assess cooperative learning in educational contexts
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.6018/analesps.33.3.251321
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.6018/analesps.33.3.251321
dc.rights.accessRights	open access