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Una aproximació cap a una educació en el respecte als animals

dc.contributor.authorBermúdez Rey, María Teresa 
dc.date.accessioned2017-11-07T12:58:07Z
dc.date.available2017-11-07T12:58:07Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationEducació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, 61, p. 142-155 (2015)
dc.identifier.issn2339-6954
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10651/44338
dc.description.abstractLa Liga Internacional de los Derechos del Animal adoptó en 1977 y proclamó en 1978 la Declaración Universal de los Derechos del Animal, posteriormente sería aprobada por la ONU y por la UNESCO. En el terreno educativo son muchas las voces que defienden una educación en el respeto a los animales. Con este fin se han recogido opiniones autorizadas y experiencias educativas que persiguen un cambio de actitudes con respecto a estos seres vivos. Se presenta un estudio realizado con futuros educadores sociales de la Universidad de Oviedo con el objeto de poner de manifiesto su percepción sobre si “derechos y deberes” afectan sólo a las personas, qué opinan de la educación en el respeto a los animales, qué papel creen que pueden desempeñar como educadores sociales y con qué colectivos podrían trabajar. Los resultados nos indican que existe una cierta concienciación hacia este tema, aunque se observa una confusión a la hora de considerar algunos aspectos del mismo, así como en las funciones que como educadores deberían llevar a cabo.spa
dc.format.extentp. 142-155
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Ramon Llull
dc.relation.ispartofEducació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa
dc.rightsCC Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleUna aproximació cap a una educació en el respecte als animalscat
dc.title.alternativeUna aproximación hacia una educación en el respeto a los animalesspa
dc.typejournal article
dc.rights.accessRightsopen access


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