Nivel de satisfacción y orientaciones de meta de estudiantes de Educación Primaria durante la práctica del juego cuatro cuadrados

dc.contributor.author	Pallasá Manteca, Miguel
dc.contributor.author	Méndez Giménez, Antonio
dc.date.accessioned	2017-08-25T08:43:26Z
dc.date.available	2017-08-25T08:43:26Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Revista Española de Educación Física y Deportes (REEFD), 417, p. 39-53 (2017)
dc.identifier.issn	1133-6366
dc.identifier.issn	2387-161X
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/43692
dc.format.extent	p. 39-53	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF)	spa
dc.relation.ispartof	Revista Española de Educación Física y Deportes (REEFD)	spa
dc.rights	© M. Pallasá Manteca et al., 2017
dc.subject	Juego motriz	spa
dc.subject	Satisfacción	spa
dc.subject	Orientaciones de meta	spa
dc.subject	Motivación	spa
dc.subject	Éxito	spa
dc.title	Nivel de satisfacción y orientaciones de meta de estudiantes de Educación Primaria durante la práctica del juego cuatro cuadrados	spa
dc.type	journal article	spa
dc.rights.accessRights	open access	spa