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La simulación en el aula
dc.contributor.advisor | Núñez Ramos, Rafael | |
dc.contributor.author | Vega González, Joaquín | |
dc.date.accessioned | 2012-06-29T12:17:45Z | |
dc.date.available | 2012-06-29T12:17:45Z | |
dc.date.issued | 2012-06 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10651/4016 | |
dc.description.abstract | Este Trabajo Fin de Máster analiza la especificidad de la simulación de Lengua Extranjera como método o recurso didáctico, con el objetivo de definir los puntos esenciales que debe considerar un profesor o equipo docente para emplearla en sus programaciones. | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.relation.ispartofseries | Máster Universitario en Español como Lengua Extranjera | |
dc.rights | CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 3.0 España | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | |
dc.subject | La Simulación en el Aula de Le | spa |
dc.subject | Simulación y Ficción | spa |
dc.subject | Simulación y Modelos de Sistema | spa |
dc.subject | Simulación y Aprendizaje por Tareas | spa |
dc.subject | Simulación y Juego | spa |
dc.title | La simulación en el aula | spa |
dc.title.alternative | Contextos imaginarios en la enseñanza de ELE | spa |
dc.type | master thesis | spa |
dc.rights.accessRights | open access |
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