| dc.contributor.author | Pérez Álvarez, Marino | |
| dc.date.accessioned | 2016-10-07T10:47:16Z | |
| dc.date.available | 2016-10-07T10:47:16Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.identifier.citation | EduPsykhé, 5(2), p. 159-172 (2006) | |
| dc.identifier.issn | 1579-0207 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10651/38832 | |
| dc.description.abstract | A partir de la distinción de tres generaciones en la historia de la terapia de conducta, se describe la tercera, señalando en particular sus aportaciones. Entre las aportaciones de esta nueva generación figura la recuperación de las raíces contextuales de la terapia de conducta, las cuales habían sido abandonadas en la segunda generación, a la sazón dominada por la terapia cognitivo-conductual. Se enumeran las distintas terapias que componen esta tercera generación, con atención especial a la Terapia de Activación Conductual. | spa |
| dc.format.extent | 159-172 | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Camilo José Cela | spa |
| dc.relation.ispartof | EduPsykhé: Revista de psicología y psicopedagogía, 5(2) | spa |
| dc.rights | (c)Universidad Camilo José Cela | |
| dc.title | La terapia de conducta de tercera generación | spa |
| dc.type | journal article | spa |
