El componente lúdico en el aula de E/LE: revisión histórica y nuevas propuestas

Abstract

Este TFM analiza varios de los métodos empleados en la historia de la metodología de lenguas extranjeras. Posteriormente habla de la importancia de trabajar el componente lúdico en el aula de ELE y finaliza con la explicación de una propuesta didáctica personal en la que se prima dicho componente lúdico.