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Desarrollo de Tecnologías Colaborativas para Entornos Virtuales de Apoyo al Aprendizaje
dc.contributor.advisor | Labra Gayo, José Emilio | |
dc.contributor.author | Sagastegui Chigne, Teobaldo Hernan | |
dc.contributor.other | Informática, Departamento de | spa |
dc.date.accessioned | 2016-05-20T08:20:39Z | |
dc.date.available | 2016-05-20T08:20:39Z | |
dc.date.issued | 2015-12 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10651/37404 | |
dc.description.abstract | Este trabajo presenta desde una perspectiva formal y tecnológica el soporte que las ciencias computacionales brindan a los entornos virtuales de aprendizaje en la mejora del rendimiento académico de los estudiantes, centrándonos en hacer un aporte en la evaluación mejorada por la tecnología -Technology-Enhanced Assessment- a través de una herramienta de analítica del aprendizaje, llamada "Analytical Educative", que está basada en las tecnologías de la minería de datos educativa y análisis de redes sociales. El objetivo es dar soporte a los nuevos tipos de evaluación, como: la evaluación formativa, la autoevaluación, etc. Evaluación basada en las relaciones de colaboración que los estudiantes generan durante su aprendizaje a través de su red social de aprendizaje informal y enfocar la evaluación del estudiante desde otra perspectiva, con un modelo de evaluación mucho más personal y de interacción con los demás, abierta a las nuevas posibilidades de información que nos ofrecen las tecnologías digitales | spa |
dc.format.extent | 152 p. | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.subject | Diseño y componentes de sistemas de información | spa |
dc.subject | Enseñanza con ayuda de ordenador | spa |
dc.title | Desarrollo de Tecnologías Colaborativas para Entornos Virtuales de Apoyo al Aprendizaje | spa |
dc.type | doctoral thesis | spa |
dc.local.notes | DT(SE) 2015-367 | spa |
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Tesis [7474]
Tesis doctorales leídas en la Universidad de Oviedo