Teaching science in primary education following a CLIL approach: the teaching practice in the 3rd cycle.
Director(es):
Palabra(s) clave:
Content
CLIL
Science
Third cycle
Primary education
Fecha de publicación:
2015-02-09
Serie:
Máster Universitario en Enseñanza Integrada de Lengua Inglesa y Contenidos: Educación Infantil y Primaria
Descripción física:
73
Resumen:
Este trabajo pretende hacer un análisis de la enseñanza de ciencias a través de CLIL (AICLE)en el tercer ciclo de primaria desde el punto de vista de los contenidos.
Colecciones
- Trabajos Fin de Máster [5253]
Ficheros en el ítem
Compartir
Estadísticas de uso
Metadatos
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons