El aula de música como solución al absentismo escolar
Director(es):
Palabra(s) clave:
Absentismo
Educación
Música
Pedagogía
Interculturalidad
Fecha de publicación:
Serie:
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
Descripción física:
Resumen:
El absentismo escolar en secundaria, frecuentemente fruto de una mala integración intercultural, es un tema que se ha tratado escasamente por los especialistas en pedagogía/sociología en general y en concreto, por los pedagogos de la rama musical. En este Trabajo se ha abordado la cuestión tomando el aula de Música como lugar de encuentro entre culturas a través de la creación de un currículum intercultural, rompiendo así, con la imperante visión elitista y eurocentrista que los libros de texto suelen ofrecer de la asignatura de Música.
Descripción:
Estructurado en 3 partes: la primera de ellas recoge una breve memoria fruto de las prácticas llevadas a cabo en el IES Pérez de Ayala; en la segunda se desarrolla una investigación, producto de la experiencia en el centro de prácticas; y en la tercera, una programación didáctica, en la que se plasman aspectos de la experiencia e investigación realizadas previamente.
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