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Una reflexión sobre los objetivos en la didáctica de la expresión plástica en la enseñanza escolar

dc.contributor.authorLópez Martín, Elvira Consuelo 
dc.date.accessioned2014-06-18T11:17:38Z
dc.date.available2014-06-18T11:17:38Z
dc.date.issued2000
dc.identifier.citationAula Abierta, 75, p. 217-238 (2000)
dc.identifier.issn0210-2773
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10651/27584
dc.description.abstractEl artículo invita a todo aquel que quiera mantenerse al día en esta materia a hacer un recorrido histórico en el que se detallan los objetivos que se han perseguido a lo largo del tiempo en esta disciplina, desde los primeros dibujos del paleolítico hasta nuestros días, y se mencionan o citan brevemente las teorías que los han sostenido. Hay grandes diferencias entre lo que buscan desarrollar unas teorías y lo buscado por otras. Todo esto facilita la comprensión de las últimas tendencias y los objetivos que se persiguen en la actualidad en la didáctica de la expresión plástica, los cuales se exponen como conclusión.spa
dc.format.extent217-238spa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Oviedo, Instituto de Ciencias de la Educación
dc.relation.ispartofAula Abierta, 75spa
dc.rights(c) Universidad de Oviedo
dc.rightsCC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleUna reflexión sobre los objetivos en la didáctica de la expresión plástica en la enseñanza escolarspa
dc.typejournal article
dc.rights.accessRightsopen access


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