Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

The use of various assessment tasks in the analysis of the effect of prior knowledge and interest on L2 reading conprehension

Author:

Lahuerta Martínez, Ana Cristina

Publication date:

2013

Citación:

Revista Española de Lingüística Aplicada, 26, p. 289-306 (2013)

Descripción física:

p. 289-306

URI:

http://hdl.handle.net/10651/26869

ISSN:

0213-2028

Identificador local:

20141577