Acción pedagógica de las Hijas de la Caridad en España (1783-1893)

dc.contributor.advisor	Ruiz Berrio, Julio
dc.contributor.author	Florido Florido, Isabel
dc.contributor.other	Filosofía y Ciencias de la Educación, Facultad de	spa
dc.date.accessioned	2013-07-11T08:14:12Z
dc.date.available	2013-07-11T08:14:12Z
dc.date.issued	1986-04-23
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/17856
dc.description.abstract	Este trabajo es una exposición analítica sobre la praxis y el pensamiento educativos de las Hijas de la Caridad en el pasado siglo. Su contenido viene estructurado en seis partes. Tras presentar el pensamiento pedagógico tal como se dio en Vicente de Paul va desarrollando la creación y expansión de estas escuelas en España, su régimen escolar y administrativo, ideario pedagógico y proceso didáctico, escuelas de párvulos, de adultos, obradores e inclusas. Se trata pues de un instituto con una amplia trayectoria educativa. Vio la educación como instrumento para transformar las condiciones de vida de los menesterosos.	spa
dc.language.iso	spa
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 3.0 España
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.title	Acción pedagógica de las Hijas de la Caridad en España (1783-1893)	spa
dc.type	doctoral thesis	spa
dc.local.notes	Tesis 1986-059/I-II

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