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Las tesis leídas en la Universidad de Oviedo se pueden consultar en el Campus de El Milán previa solicitud por correo electrónico: buotesis@uniovi.es

El magisterio primario en Asturias (1923-1937) : (sociedad y educación)

Author:
Borque López, Leonardo
Director:
Ruiz Berrio, Julio
Centro/Departamento/Otros:
Historia y Artes, Departamento de
Publication date:
1990
Abstract:

La investigación se centra en su primera parte en el estudio de la difusión de las ideologías confesional y laica en la sociedad asturiana y su contraposición a lo largo del periodo 1923-1937 y las consiguientes repercusiones en el magisterio y en la escuela. En segundo término se analiza el status socio-profesional del magisterio primario en Asturias en sus variadas condiciones (nacional, municipal y particular) y la problemática de cada colectivo. Igualmente se aborda la entidad y diversidad de asociacionismo del magisterio, su evolución, reivindicaciones, interrelaciones y su vinculación con la evolución socio-política de la región en el periodo abarcado. Finaliza este apartado exponiendo la organización del magisterio asturiano durante la guerra civil. Finalmente se analiza el proceso de supervisión y perfeccionamiento del magisterio, al mismo tiempo que los movimientos de renovación didáctica y cambio en la escuela.

La investigación se centra en su primera parte en el estudio de la difusión de las ideologías confesional y laica en la sociedad asturiana y su contraposición a lo largo del periodo 1923-1937 y las consiguientes repercusiones en el magisterio y en la escuela. En segundo término se analiza el status socio-profesional del magisterio primario en Asturias en sus variadas condiciones (nacional, municipal y particular) y la problemática de cada colectivo. Igualmente se aborda la entidad y diversidad de asociacionismo del magisterio, su evolución, reivindicaciones, interrelaciones y su vinculación con la evolución socio-política de la región en el periodo abarcado. Finaliza este apartado exponiendo la organización del magisterio asturiano durante la guerra civil. Finalmente se analiza el proceso de supervisión y perfeccionamiento del magisterio, al mismo tiempo que los movimientos de renovación didáctica y cambio en la escuela.

URI:
http://hdl.handle.net/10651/14350
Other identifiers:
https://www.educacion.gob.es/teseo/mostrarRef.do?ref=77070
Tesis Publicada:
http://absysweb.cpd.uniovi.es/cgi-bin/abnetopac?TITN=451974
Local Notes:

Tesis 1990-020

Collections
  • Tesis [7677]
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