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Tratamiento psicomotor y conductual en la dislexia

dc.contributor.advisorPérez Álvarez, Marino 
dc.contributor.authorBernardo Gutiérrez, Inmaculada 
dc.contributor.otherFilosofía y Psicología, Departamento de
dc.date.accessioned2013-04-30T10:52:19Z
dc.date.available2013-04-30T10:52:19Z
dc.date.issued1992
dc.identifier.otherhttps://www.educacion.gob.es/teseo/mostrarRef.do?ref=115782
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10651/14230
dc.description.abstractNumerosos trabajos e investigaciones han tratado de establecer una relación causa entre los trastornos psicomotores- preferentemente de la organización espacio-temporal y la orientación y la dislexia. Sin embargo y a la luz de otras investigaciones se ha puesto de manifiesto que muchos niños definidos como disléxicos, no presentan alteraciones a nivel de las destrezas motrices supuestamente consideradas habilidades prerrequisito para enfrentarse a la ejecución lectora con éxito. En este contexto se valoró pertinente la realización de un estudio capaz de determinar, por un lado la relación entre psicomotricidad y dislexia, a nivel correlacional, y de otro comprobar dentro del campo de la intervención terapéutica la efectividad de un tratamiento específicamente lector- en este caso conductual- frente a una intervención estándar o psicomotriz. Los resultados nos permiten concluir la debilidad de la correlación entre psicm. y dislexia y la efectividad del T. Cod. frente a la intervención psicomotriz en las D.A. de la lectura.
dc.language.isospa
dc.titleTratamiento psicomotor y conductual en la dislexia
dc.typedoctoral thesisspa
dc.local.notesTesis 1992-011


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  • Tesis [7455]
    Tesis doctorales leídas en la Universidad de Oviedo

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