Descripción de las equivalencias semánticas entre modismos españoles y brasileños

dc.contributor.advisor	Iglesias Casal, María Isabel
dc.contributor.author	Lima, Lucielena Mendonça de
dc.contributor.other	Filología Española, Departamento de
dc.date.accessioned	2013-04-30T10:51:12Z
dc.date.available	2013-04-30T10:51:12Z
dc.date.issued	1998
dc.identifier.other	https://www.educacion.gob.es/teseo/mostrarRef.do?ref=197442
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/14038
dc.description.abstract	Cuando se aprende una lengua, se aprende también la manera de ver el mundo y las costumbres de la sociedad que la usa. De ahí que en los niveles elementales de lengua, los malentendidos de los alumnos son resultado del desconocimiento tanto de hechos lingüísticos como culturales. Los modismos además de ser un punto de partida de posibles clases, traducen la cultura de un pueblo, pues su origen normalmente es popular y ancestral. Para un estudiante extranjero es fascinante poder, además de entenderlos, usarlos en la conversación cotidiana, ya que supera trabas en el desarrollo comunicativo. En este trabajo se presentan algunas consideraciones previas sobre la traducción y ciertos comentarios sobre los estudios de Lingüística contrastiva aplicada a la traducción. Asimismo se resalta la importancia de la Pragmática en la enseñanza de una lengua extranjera.
dc.format.extent	469 p.
dc.language.iso	spa
dc.title	Descripción de las equivalencias semánticas entre modismos españoles y brasileños
dc.type	doctoral thesis	spa
dc.local.notes	Tesis 1998-098

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