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Análisis de un modelo multiteórico de metas de logro, metas de amistad y autodeterminación en educación física

dc.contributor.authorMéndez Giménez, Antonio 
dc.contributor.authorFernández Río, Francisco Javier 
dc.contributor.authorCecchini Estrada, José Antonio 
dc.date.accessioned2013-01-30T10:14:13Z
dc.date.available2013-01-30T10:14:13Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationEstudios de Psicologia, 33(3), p. 325-336 (2012); doi:10.1174/021093912803758110spa
dc.identifier.issn0210-9395
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10651/9563
dc.format.extentp. 325-336spa
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofEstudios de Psicologiaspa
dc.sourceSCOPUSspa
dc.titleAnálisis de un modelo multiteórico de metas de logro, metas de amistad y autodeterminación en educación físicaspa
dc.title.alternativeAnalysis of a multi-theoretical model of achievement goals, friendship goals and selfdetermination in physical education
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.identifier.local20121296spa
dc.identifier.doi10.1174/021093912803758110
dc.type.dcmitextspa
dc.relation.publisherversionhttp://dx.doi.org/10.1174/021093912803758110spa


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