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Ampudia: tesoros que se escuchan. Un proyecto de Aprendizaje-Servicio para Educación Infantil.
dc.contributor.author | López-Martín, Virginia | |
dc.date.accessioned | 2025-06-03T07:29:17Z | |
dc.date.available | 2025-06-03T07:29:17Z | |
dc.date.issued | 2025 | |
dc.identifier.citation | López-Martín, V. (2025). Ampudia: tesoros que se escuchan. Un proyecto de Aprendizaje-Servicio para Educación Infantil. En S. Molina Puche, M. C. Fernández Rubio, C. Díaz-Lara & V. Pardo Quiles (Eds.), Enseñar historia a partir de iconos culturales. Experiencias educativas innovadoras (pp. 7–46). Oviedo: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. | spa |
dc.identifier.isbn | 978-84-10135-62-8 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10651/79188 | |
dc.description.abstract | La pérdida progresiva de la tradición oral, las costumbres y las tradiciones autóctonas, como consecuencia de los graves problemas a los que se enfrenta la “España Vaciada”, son el motor que impulsa la propuesta que aquí se desarrolla. Utilizando el Aprendizaje-Servicio (ApS) como estrategia metodológica, este diseño busca ayudar a superar las etiquetas que contraponen lo rural a lo urbano y revalorizar el patrimonio inmaterial del medio rural promoviendo, desde edades tempranas, actitudes socialmente comprometidas en el alumnado. Contextualizado en la localidad palentina de Ampudia, el proyecto se articula en torno a los tres bloques fundamentales que según Batlle (2015) han de constituir un ApS: preparación, realización y evaluación. | spa |
dc.format.extent | pp. 17-46 | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo | spa |
dc.relation.ispartof | Enseñar historia a partir de iconos culturales. Experiencias educativas innovadoras | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights | © 2025 Universidad de Oviedo | |
dc.rights | © Los autores | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.title | Ampudia: tesoros que se escuchan. Un proyecto de Aprendizaje-Servicio para Educación Infantil. | spa |
dc.type | book part | spa |
dc.rights.accessRights | open access | |
dc.relation.ispartofURI | https://hdl.handle.net/10651/79164 | |
dc.type.hasVersion | VoR | spa |
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