El modelo de aprendizaje cooperativo para la mejora de inteligencia emocional en alumnado de educación primaria en educación física

dc.contributor.author	Palomares Prieto, Iker
dc.contributor.author	Garví Medrano, P. M.
dc.contributor.author	Fernández Río, Francisco Javier
dc.date.accessioned	2025-03-14T08:51:23Z
dc.date.available	2025-03-14T08:51:23Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Retos, 59, p. 750-758 (2024); doi:10.47197/retos.v59.104140
dc.identifier.issn	1579-1726
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10651/77654
dc.format.extent	p. 750-758
dc.language.iso	eng
dc.relation.ispartof	Retos
dc.rights	©,
dc.source	Scopus
dc.source.uri	https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85203015025&doi=10.47197%2fretos.v59.104140&partnerID=40&md5=f8ad6d73f6f02b0439dccad2de2d4c87
dc.title	El modelo de aprendizaje cooperativo para la mejora de inteligencia emocional en alumnado de educación primaria en educación física
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.47197/retos.v59.104140
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.47197/retos.v59.104140

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