Nuevos instrumentos para la valoración de monografías en los procesos de evaluación del PDI

Abstract

El profesorado de la Universidad somete su actividad investigadora a diferentes procesos evaluadores. Esta evaluación se apoya en distintos instrumentos que facilitan la valoración de los resultados de investigación. Desde hace algunos años se han puesto en marcha distintos proyectos para desarrollar criterios de valoración de libros que permitan facilitar la labor de las comisiones de evaluación, siendo reconocidos por la ANECA en sus procesos evaluadores. Uno de ellos, el sello CEA-APQ, acaba de iniciar una nueva etapa para evaluar tanto colecciones de libros como monografías individuales. Sus requisitos y la evolución que ha seguido se analizan en este trabajo.