La actitud del docente, un aspecto clave para la integración del alumno en el aula de idiomas

dc.contributor.author	Rodríguez Pérez, María de las Nieves
dc.contributor.editor	Rodríguez Terceño, José
dc.date.accessioned	2024-02-09T09:47:42Z
dc.date.available	2024-02-09T09:47:42Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Rodríguez Pérez, M. de las N. (2018). La actitud del docente: Un aspecto clave para la integración del alumno en el aula de idiomas. En José Rodríguez Terceño (Coord.) Investigando en comunicación e investigando en docencia (pp. 377-385). Tecnos.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10651/71312
dc.description.abstract	En esta investigación se identifican los predictores de las actitudes de los profesores de lenguas extranjeras y su influencia en el aprendiz de idiomas. Se investiga en sus creencias, sus concepciones teóricas y la influencia en sus prácticas docentes.	spa
dc.format.extent	p. 377-385	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Editorial TECNOS, Grupo Anaya
dc.publisher
dc.relation.ispartof	Investigando en comunicación e investigando en docencia	spa
dc.subject	actitudes de los profesores de lenguas extranjeras	spa
dc.title	La actitud del docente, un aspecto clave para la integración del alumno en el aula de idiomas	spa
dc.type	book part	spa

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