Nuevas tecnologías, nuevos recursos para la enseñanza y aprendizaje del Derecho romano (V)
Palabra(s) clave:
Derecho, Derecho Romano, Pedagogía, Psicología, Aula, Recursos tecnológicos
Fecha de publicación:
2024-01
Editorial:
Octaedro
Citación:
López-Rendo Rodríguez, M. D. C., Azaustre Fernández, M. J., & Rodríguez Díaz, E. M. (2024). Nuevas tecnologías, nuevos recursos para la enseñanza-aprendizaje del Derecho romano (V). En Nuevos ecosistemas de aprendizaje: innovaciones y experiencias educativas (p. 59-72). Barcelona: Octaedro
Descripción física:
p. 59-72
Resumen:
El propósito fundamental de este capítulo es compilar y presentar trabajos que aportan innovaciones y experiencias educativas que aprovechan diversas tecnologías, estrategias y métodos didácticos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. A través de estas contribuciones se busca enriquecer el panorama educativo al explorar cómo diferentes enfoques pueden enriquecer y transformarla forma en que aprendemos y enseñamos, especialmente en la rama del Derecho Romano.
ISBN:
978-84-19900-81-4
Colecciones
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