Las prácticas docentes para enseñar a leer y a escribir

dc.contributor.author	González Riaño, Xosé Antón
dc.contributor.author	Buisán Serradell, Carmen
dc.contributor.author	Sánchez Rodríguez, Susana María
dc.date.accessioned	2013-01-30T10:00:46Z
dc.date.available	2013-01-30T10:00:46Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Infancia y Aprendizaje, 32(2), p. 153-169 (2009); doi:10.1174/021037009788001752	spa
dc.identifier.issn	0210-3702
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/6966
dc.identifier.uri	http://docserver.ingentaconnect.com/deliver/connect/fias/02103702/v32n2/s3.pdf?expires=1323256166&id=66126606&titleid=4362&accname=Universidad+De+Oviedo&checksum=D61F6AA68919CF50661142FF4F6A3A85
dc.format.extent	p. 153-169	spa
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Infancia y Aprendizaje	spa
dc.rights	(c) Infancia y Aprendizaje
dc.source	SCOPUS	spa
dc.source.uri	http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-67649541803&partnerID=40
dc.title	Las prácticas docentes para enseñar a leer y a escribir	spa
dc.title.alternative	Teacher's practices for teaching literacy	spa
dc.type	journal article
dc.identifier.local	20090620	spa
dc.identifier.doi	10.1174/021037009788001752
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.1174/021037009788001752	spa

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