Herramientas y recursos digitales que emplean los maestros/as de Asturias para trabajar el método de lectoescritura en Educación Infantil

Abstract

Este Trabajo Fin de Grado estudia la importancia del proceso lectoescritor y las metodologías empleadas por maestros/as de Asturias en la enseñanza de la lectoescritura en Educación Infantil. Además, se reconoce que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) son herramientas beneficiosas tanto para la adquisición de habilidades, como para el desarrollo de nuevas competencias en los niños/as. Por otro lado, la lectura y la escritura forman parte de un proceso de suma importancia que supone un papel fundamental en la escolarización del alumnado. El objetivo principal de este trabajo es analizar datos de una investigación sobre el impacto que tienen las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura. Y, además, conocer cómo pueden influir estos medios digitales en la motivación, la participación e interés de los estudiantes a la hora de adquirir nuevas habilidades lectoescritoras.