La educación positiva en España: revisión de su evidencia empírica

dc.contributor.author	Cachón Alonso, Laura
dc.contributor.author	Sánchez González, José Carlos
dc.date.accessioned	2023-05-18T08:21:30Z
dc.date.available	2023-05-18T08:21:30Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Revista Complutense de Educación, 34(1), p. 81-93 (2023); doi:10.5209/rced.77153
dc.identifier.issn	1130-2496
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/68094
dc.format.extent	p. 81-93
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Revista Complutense de Educación
dc.rights	© 2023 Universidad Complutense de Madrid
dc.rights	CC Reconocimiento 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source	Scopus
dc.source.uri	https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85146292810&doi=10.5209%2frced.77153&partnerID=40&md5=f6909d222bd99bf141a44d24106511b6
dc.title	La educación positiva en España: revisión de su evidencia empírica
dc.title.alternative	Positive education in Spain: a review of its empirical evidence	eng
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.5209/rced.77153
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.5209/rced.77153
dc.rights.accessRights	open access
dc.type.hasVersion	VoR

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