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Delays in receptive vocabulary and verbal iq in deaf children and adolescents

dc.contributor.authorMonteserin, Katiac
dc.contributor.authorConejo Jiménez, Nélida María 
dc.date.accessioned2023-05-18T08:20:01Z
dc.date.available2023-05-18T08:20:01Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationRevista Iberoamericana de Psicología y Salud, 14(1), p. 40-45 (2023); doi:10.23923/j.rips.2023.01.064
dc.identifier.issn2171-2069
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10651/67880
dc.description.sponsorshipMICINN [PSI2017-83038-P]
dc.description.sponsorshipThis study was funded by MICINN grant PSI2017-83038-P (Ministry of Science and Innovation, Spain) to NMC
dc.description.sponsorshipMICINN/PSI2017-83038-P
dc.format.extentp. 40-45
dc.language.isoeng
dc.relation.ispartofRevista Iberoamericana de Psicología y Salud
dc.rights© 2017 Sociedad Universitaria de Investigación en Psicología y Salud. Publicado por Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos, España
dc.rightsCC Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceWOS:000906358600005
dc.titleDelays in receptive vocabulary and verbal iq in deaf children and adolescents
dc.typejournal article
dc.identifier.doi10.23923/j.rips.2023.01.064
dc.relation.publisherversionhttp://dx.doi.org/10.23923/j.rips.2023.01.064
dc.rights.accessRightsopen access
dc.type.hasVersionVoR


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