Continuities and discontinuities between home and school: toward a multi-layered understanding of social spaces in Esmeralda Santiago’s When I was Puerto Rican and almost a woman

Fernández García, Andrea

doi:10.1007/978-3-030-20107-4_6

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Continuities and discontinuities between home and school: toward a multi-layered understanding of social spaces in Esmeralda Santiago’s When I was Puerto Rican and almost a woman

Autor(es) y otros:

Fernández García, Andrea

Fecha de publicación:

2020

Versión del editor:

http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-20107-4_6

Citación:

Fernández García, A. (2020). Continuities and discontinuities between home and school: toward a multi-layered understanding of social spaces in Esmeralda Santiago’s When I was Puerto Rican and almost a woman. En Fernández García, A. Geographies of girlhood in US Latina writing: decolonizing spaces and identities (p. 155-184). Cham : Springer International Publishing

Serie:

Literatures of the Americas

Descripción física:

p. 155-184

URI:

http://hdl.handle.net/10651/67865

ISBN:

978-3-030-20107-4 (e-book); 978-3-030-20106-7 (cartoné); 978-3-030-20109-8 (rústica)

ISSN:

2634-601X

DOI:

10.1007/978-3-030-20107-4_6

Patrocinado por:

Proyecto "Extraños Cosmopolitas: Mundos Alternativos en la escritura contemporánea" (Ref. RTI2018-097186-B-I00) y Grupo de Investigación "Intersecciones. Literaturas, culturas y teorías contemporáneas" (Ref. IDI/2018/000167).

Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

Continuities and discontinuities between home and school: toward a multi-layered understanding of social spaces in Esmeralda Santiago’s When I was Puerto Rican and almost a woman

Autor(es) y otros:

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ISBN:

ISSN:

DOI:

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