Evaluación de las dificultades lectoras a través de una app gamificada basada en el modelo RTi

Abín Álvarez, Amanda; Méndez Freije, Inmaculada; Fernández Alba, María Estrella; Fernández Cueli, Marisol; González Sánchez, Lorena

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Evaluación de las dificultades lectoras a través de una app gamificada basada en el modelo RTi

dc.contributor.author	Abín Álvarez, Amanda
dc.contributor.author	Méndez Freije, Inmaculada
dc.contributor.author	Fernández Alba, María Estrella
dc.contributor.author	Fernández Cueli, Marisol
dc.contributor.author	González Sánchez, Lorena
dc.date.accessioned	2023-02-28T11:55:48Z
dc.date.available	2023-02-28T11:55:48Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Abín, A., Méndez Freije, I., Fernández Alba, M. E., Fernández Cueli, M., González Sánchez, L. (2023). Evaluación de las dificultades lectoras a través de una app gamificada basada en el modelo RTi. En C. Rodríguez, P. Garmen, D. Areces, L. Villalustre, N. Suagon, S. Areces (eds.). II Congreso Internacional de Transformación Digital en Entornos de Aprendizaje, CITEA 2022: libro de actas. Oviedo : Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones
dc.identifier.isbn	978-84-18482-72-4
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/66541
dc.format.extent	1 p.	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones	spa
dc.relation.ispartof	II Congreso Internacional de Transformación Digital en Entornos de Aprendizaje, CITEA 2022: libro de actas	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights	© 2023 Universidad de Oviedo
dc.rights	© Los autores
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Evaluación de las dificultades lectoras a través de una app gamificada basada en el modelo RTi	spa
dc.type	book part	spa
dc.rights.accessRights	open access
dc.relation.ispartofURI	http://hdl.handle.net/10651/66505
dc.type.hasVersion	VoR

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Name:: 19_Evaluación de las dificultades ...
Size:: 353.6Kb
Format:: PDF
Description:: Versión de la editorial

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