Programa de intervención en pedagogía de la muerte para el profesorado de educación primaria

Abstract

El siguiente trabajo fin de grado arroja luz a una nueva preocupación pedagógica sobre la muerte y su tratamiento en la educación, conocida como pedagogía de la muerte. En primer lugar, se introduce teóricamente el término con aproximaciones conceptuales y se presenta el estado de la cuestión en el contexto asturiano. Tras un análisis de necesidades, se obtiene como conclusión final que efectivamente, y tal como indican los estudios e investigaciones consultadas, el profesorado desconoce casi por completo el lugar que ocupa la muerte dentro de la educación. Por otro lado, además de visibilizar la importancia de esta pedagogía, se pretende apoyar al profesorado que se muestre interesado mediante una programación encaminada hacia el autoconocimiento en relación a la muerte y el conocimiento de la muerte en la infancia. Por último, se añaden estrategias y herramientas para facilitar la labor a los educadores.