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TikTok con fines educativos. Programación para Lengua Extranjera: Inglés. 3º de la ESO
| dc.contributor.advisor | Coletes Blanco, Agustín | |
| dc.contributor.author | Fernández García, Covadonga | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-27T11:48:05Z | |
| dc.date.available | 2022-06-27T11:48:05Z | |
| dc.date.issued | 2022-06-15 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10651/63513 | |
| dc.description.abstract | Este Trabajo Fin de Máster es una propuesta de programación docente para la asignatura de Lengua Extranjera: Inglés del curso 3º de Educación Secundaria Obligatoria. Dicha programación se presenta dentro del marco legal de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (2006) y del Currículo de Asturias (2015). Asociada a cada unidad docente de la programación se plantea una actividad de innovación a través de la red social TikTok. El objetivo de la innovación es el establecimiento de una conexión entre los contenidos curriculares y los usos del inglés que el alumnado pueda requerir. A través del diseño de tiktoks, el alumnado pone en práctica lo aprendido a lo largo de cada unidad a la vez que trabaja las destrezas clave y las competencias básicas. | |
| dc.format.extent | 75 p. | |
| dc.language.iso | eng | spa |
| dc.relation.ispartofseries | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.title | TikTok con fines educativos. Programación para Lengua Extranjera: Inglés. 3º de la ESO | spa |
| dc.type | master thesis | spa |
| dc.rights.accessRights | open access |
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