El lugar de las artes en la educación

dc.contributor.author	Huerga Melcon, Pablo
dc.date.accessioned	2022-03-04T10:49:26Z
dc.date.available	2022-03-04T10:49:26Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Eikasia: revista de filosofía, Nº Extra 99, p. 235-290 (2021)
dc.identifier.issn	1885-5679
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/62013
dc.description.abstract	Se defiende en el artículo la idea de la educación como una técnica orientada a la conformación de destrezas técnicas que configuran acciones. Se rastrea el despliegue histórico de la educación desde la etapa prepolítica hasta la actualidad y se propone una crítica al mito de la educación como ascensor social. Además, se ofrece una teoría sobre el lugar de las artes en el sistema educativo.	spa
dc.format.extent	235-290	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Eikasia: revista de filosofía, Nº Extra 99	spa
dc.rights	Reconocimiento-NoComercial 3.0 España (CC BY-NC 3.0 ES)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/
dc.subject	Educación	spa
dc.subject	Materialismo	spa
dc.subject	Filosofía	spa
dc.subject	Gustavo Bueno	spa
dc.subject	El fin de la educación	spa
dc.subject	Artes	spa
dc.subject	Ciencias	spa
dc.title	El lugar de las artes en la educación	spa
dc.type	journal article	spa
dc.rights.accessRights	open access	spa
dc.type.hasVersion	VoR

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