La percepción de los estudiantes universitarios acerca de la eficacia docente. Efectos sobre el compromiso de los estudiantes

dc.contributor.author	Fernández García, Carmen María
dc.contributor.author	Rodríguez Álvarez, Marcos
dc.contributor.author	Viñuela Hernández, María Paulina
dc.date.accessioned	2021-07-26T07:51:46Z
dc.date.available	2021-07-26T07:51:46Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Revista de Psicodidáctica, 26(1), p. 62-69 (2021); doi:10.1016/j.psicod.2020.11.005
dc.identifier.issn	1136-1034
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/60181
dc.format.extent	p. 62-69
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Revista de Psicodidáctica
dc.rights	© 2020 Universidad de País Vasco. Publicado por Elsevier España, S.L.U.
dc.source	Scopus
dc.source.uri	https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85098229889&doi=10.1016%2fj.psicod.2020.11.005&partnerID=40&md5=3a70eeb28777652491f08f2275fb7a57
dc.title	La percepción de los estudiantes universitarios acerca de la eficacia docente. Efectos sobre el compromiso de los estudiantes
dc.title.alternative	University students and their perception of teaching effectiveness. Effects on students’ engagement	eng
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.1016/j.psicod.2020.11.005
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.1016/j.psicod.2020.11.005

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