Geografía e Historia en 1º de la ESO. Programación didáctica al amparo de lo lúdico

dc.contributor.advisor	García Hernández, Cristina
dc.contributor.author	Rodríguez Lombao, Andrés
dc.date.accessioned	2021-07-21T08:16:51Z
dc.date.available	2021-07-21T08:16:51Z
dc.date.issued	2020-07-16
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/59823
dc.description.abstract	Este trabajo está dividido en tres partes. La primera consiste en un resumen de la formación teórica y práctica recibida en el máster y la valoración personal de la misma. La segunda parte gira en torno a la elaboración de una programación didáctica para un grupo de 1º de ESO dentro de la asignatura de Geografía e Historia. En la tercera y última se desarrolla un proyecto de innovación donde se diagnostican una serie de problemas en el sistema educativo que se pretenden solucionar mediante la incorporación de la gamificación como metodología central en la educación.
dc.format.extent	81 p.
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartofseries	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	Geografía e Historia en 1º de la ESO. Programación didáctica al amparo de lo lúdico	spa
dc.type	master thesis	spa
dc.rights.accessRights	open access

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