Programa anual para un equipo de orientación educativa: Educación emocional a través del equipo docente.
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Serie:
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
Descripción física:
Resumen:
El presente Trabajo de Fin de Máster (TFM) supone una síntesis de los aprendizajes realizados en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional en la especialidad de orientación educativa. El mismo se inicia con una valoración crítica de las asignaturas y del periodo de prácticas del Máster. A continuación, se realiza una revisión de la documentación del equipo de orientación y el centro de primaria donde se llevó a cabo el prácticum, para proponer, posteriormente, un programa de actuación que tenga como referencia tal contexto. En este programa de actuación se especifican actuaciones correspondientes a los tres ámbitos de la orientación educativa: la acción tutorial, el desarrollo de la carrera y el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para finalizar, se desarrolla en profundidad una propuesta de innovación enmarcada en este mismo programa que tiene relación con la educación emocional del alumnado a través de la formación del equipo docente.
El presente Trabajo de Fin de Máster (TFM) supone una síntesis de los aprendizajes realizados en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional en la especialidad de orientación educativa. El mismo se inicia con una valoración crítica de las asignaturas y del periodo de prácticas del Máster. A continuación, se realiza una revisión de la documentación del equipo de orientación y el centro de primaria donde se llevó a cabo el prácticum, para proponer, posteriormente, un programa de actuación que tenga como referencia tal contexto. En este programa de actuación se especifican actuaciones correspondientes a los tres ámbitos de la orientación educativa: la acción tutorial, el desarrollo de la carrera y el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para finalizar, se desarrolla en profundidad una propuesta de innovación enmarcada en este mismo programa que tiene relación con la educación emocional del alumnado a través de la formación del equipo docente.
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