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Análisis de una experiencia perdurable de un proyecto educativo de reanimación cardiopulmonar en un centro escolar

dc.contributor.authorVillanueva Ordóñez, María José 
dc.contributor.authorRey Galán, Corsino 
dc.contributor.authorCrespo Ruiz, Francisco Gerardo 
dc.contributor.authorDíaz González, Luis
dc.contributor.authorMartínez Bastida, Ginés
dc.date.accessioned2020-09-24T07:44:31Z
dc.date.available2020-09-24T07:44:31Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationEmergencias : revista de la Sociedad Española de Medicina de Emergencias, 31(3), p. 189-194 (2019)
dc.identifier.issn2386-5857
dc.identifier.urihttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6921661
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10651/56826
dc.format.extentp. 189-194
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofEmergencias : revista de la Sociedad Española de Medicina de Emergencias
dc.rights© 2019 Emergencias : revista de la Sociedad Española de Medicina de Emergencias
dc.sourceScopus
dc.source.urihttps://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85085229486&partnerID=40&md5=98c646b1d64ce4ba79f1fd45450b1264
dc.titleAnálisis de una experiencia perdurable de un proyecto educativo de reanimación cardiopulmonar en un centro escolar
dc.title.alternativeAnalysis of a sustained educational intervention to teach cardiopulmonaryresuscitation to schoolchildren
dc.typejournal article


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