Conceptualización del Trastorno por déficit de atención con y sin hiperactividad (TDAH)

dc.contributor.author	González Castro, María Paloma
dc.contributor.author	Álvarez Pérez, Luis
dc.contributor.author	Rodríguez Pérez, Celestino
dc.contributor.author	Vicente Domínguez, Lorena María
dc.contributor.author	Núñez Pérez, José Carlos
dc.contributor.author	González-Pienda García, Julio Antonio
dc.contributor.author	Álvarez García, David
dc.contributor.author	Bernardo Gutiérrez, Ana Belén
dc.contributor.author	Cerezo Menéndez, Rebeca
dc.contributor.editor	Gázquez Linares, José Jesús
dc.contributor.editor	Pérez-Fuentes, María del Carmen
dc.date.accessioned	2020-07-10T08:22:15Z
dc.date.available	2020-07-10T08:22:15Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	González Castro, P. et al. (2010). Conceptualización del Trastorno por déficit de atención con y sin hiperactividad (TDAH). En Gázquez Linares, J.J. y Pérez-Fuentes, M. del C. (eds.) La convivencia escolar: aspectos psicológicos y educativos (pp. 339-346). [Granada] : GEU
dc.identifier.isbn	978-84-9915-120-5
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/55656
dc.format.extent	p. 339-346
dc.language.iso	spa
dc.publisher	GEU
dc.relation.ispartof	La convivencia escolar: aspectos psicológicos y educativos
dc.source.uri	https://dialnet.unirioja.es/servlet/extart?codigo=3232792
dc.title	Conceptualización del Trastorno por déficit de atención con y sin hiperactividad (TDAH)
dc.type	book part	spa

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