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Las estrategias del aprendizaje como contenido de la orientación académica universitaria

dc.contributor.authorRoces Montero, Cristina 
dc.contributor.editorMolinos Tejada, María del Coro
dc.contributor.editorLaspalas Pérez, Francisco Javier
dc.contributor.editorGonzález Torres, María Carmen
dc.date.accessioned2020-07-07T10:49:47Z
dc.date.available2020-07-07T10:49:47Z
dc.date.issued1998
dc.identifier.citationRoces Montero, C. (1998). Las estrategias del aprendizaje como contenido de la orientación académica universitaria. En Molinos Tejada, M. del C. et al. (eds.) Docencia y formación : estudios en honor del profesor José Luis González-Simancas (pp. 515-531). Pamplona : Ediciones Universidad de Navarra. EUNSA
dc.identifier.isbn84-313-1627-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10651/55548
dc.format.extentp. 515-531
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofDocencia y formación : estudios en honor del profesor José Luis González-Simancas
dc.source.urihttps://dialnet.unirioja.es/servlet/extart?codigo=1251877
dc.titleLas estrategias del aprendizaje como contenido de la orientación académica universitaria
dc.typebook partspa


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