Repositorio
Cómo publicar
Recursos
FAQs

Personas sordas y aprendizaje de las materias científico-técnicas en la ESO. Dificultades derivadas de las carencias en la Lengua de Signos Española (LSE) y propuestas de mejora

Author:
Valdés González, Aránzazu
Director:
Rodríguez Martín, AlejandroUniovi authority; Álvarez Arregui, EmilioUniovi authority
Centro/Departamento/Otros:
Ciencias de la Educación, Departamento deUniovi authority
Subject:

Educación especial

Publication date:
2018
Editorial:

Servicio de Medios Audiovisuales

Descripción física:
00:03:31
Abstract:

Aránzazu Valdés González, autora de la tesis, habla sobre el estudio de investigación de la tesis, las principales conclusiones, los glosarios innovadores y un ejemplo de los signos propuestos

Aránzazu Valdés González, autora de la tesis, habla sobre el estudio de investigación de la tesis, las principales conclusiones, los glosarios innovadores y un ejemplo de los signos propuestos

Description:

Tesis realizada en la Universidad de Oviedo

URI:
http://hdl.handle.net/10651/50929
Identificador local:

DL AS 1027-2018

Notas Locales

Archivo convertido con menor resolución usando VLCMediaPlayer de un original mp4

Patrocinado por

MINISTERIO DE ECONOMÍA, INDUSTRIA Y COMPETITIVIDAD * FECYT * UCC+i

Collections
Files in this item
Compartir
Estadísticas de uso
Estadísticas de uso
Metadata
Show full item record
© Universidad de Oviedo
This item is protected with a Creative Commons License