Personas sordas y aprendizaje de las materias científico-técnicas en la ESO. Dificultades derivadas de las carencias en la Lengua de Signos Española (LSE) y propuestas de mejora

Author:	Valdés González, Aránzazu
Director:	Rodríguez Martín, Alejandro; Álvarez Arregui, Emilio
Centro/Departamento/Otros:	Ciencias de la Educación, Departamento de
Subject:	Educación especial
Publication date:	2018
Editorial:	Servicio de Medios Audiovisuales
Descripción física:	00:03:31
Abstract:	Aránzazu Valdés González, autora de la tesis, habla sobre el estudio de investigación de la tesis, las principales conclusiones, los glosarios innovadores y un ejemplo de los signos propuestos Aránzazu Valdés González, autora de la tesis, habla sobre el estudio de investigación de la tesis, las principales conclusiones, los glosarios innovadores y un ejemplo de los signos propuestos
Description:	Tesis realizada en la Universidad de Oviedo
URI:	http://hdl.handle.net/10651/50929
Identificador local:	DL AS 1027-2018
Notas Locales:	Archivo convertido con menor resolución usando VLCMediaPlayer de un original mp4
Enlace a recurso relacionado:	http://hdl.handle.net/10651/42828
Patrocinado por:	MINISTERIO DE ECONOMÍA, INDUSTRIA Y COMPETITIVIDAD * FECYT * UCC+i