Inclusión de las personas con tea en contextos formativos. Estrés y propuestas para el acceso a estudios superiores
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2017
Editorial:
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
Descripción física:
p. 1469-1477
ISBN:
978-84-16664-50-4
Ficheros en el ítem
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