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El camino hacia una educación inclusiva desde la atención temprana especializada en déficit auditivo

dc.contributor.advisorRodríguez Martín, Alejandro 
dc.contributor.authorDíaz Rámila, Raquel
dc.contributor.authorPortilla Gutiérrez, Alicia
dc.date.accessioned2019-02-06T12:36:05Z
dc.date.available2019-02-06T12:36:05Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.isbn978-84-16664-50-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10651/50168
dc.format.extentp. 731-738
dc.language.isospa
dc.publisherServicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
dc.relation.ispartofPrácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades
dc.rights© del capítulo, los autores 2017
dc.rights© de la edición, Universidad de Oviedo 2017
dc.rightsCC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source.urihttps://dialnet.unirioja.es/servlet/extart?codigo=6490911
dc.titleEl camino hacia una educación inclusiva desde la atención temprana especializada en déficit auditivo
dc.typebook partspa
dc.rights.accessRightsopen access


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