Efectos del entrenamiento en conciencia fonológica y velocidad de denominación sobre la lectura. Un estudio longitudinal
Otros títulos:
Effects of fonological awareness and naming speed training on reading. A longitudinal study
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2017
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Citación:
Estudios sobre educación, 32, p. 155-177 (2017); doi:10.15581/004.32.155-177
Descripción física:
p. 155-177
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