El camino desde la vulnerabilidad escolar hacia el desenganche educativo. El papel de las Escuelas de Segunda Oportunidad en la estrategia contra el abandono educativo

dc.contributor.author	Prieto Toraño, Beatriz
dc.date.accessioned	2017-02-01T07:39:54Z
dc.date.available	2017-02-01T07:39:54Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Profesorado, 19(3), p. 110-125 (2015)
dc.identifier.issn	1138-414X
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/39592
dc.format.extent	p. 110-125
dc.language.iso	eng
dc.relation.ispartof	Profesorado
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 3.0 España
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.source	Scopus
dc.source.uri	https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84964837513&partnerID=40&md5=03c691d820686df25c184684ad905d98
dc.title	El camino desde la vulnerabilidad escolar hacia el desenganche educativo. El papel de las Escuelas de Segunda Oportunidad en la estrategia contra el abandono educativo	spa
dc.title.alternative	The path from school vulnerability to early school dropout. The role of Second Chance Schools in the strategy against school leaving	eng
dc.type	journal article
dc.rights.accessRights	open access

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