“Aprendiendo a relacionarnos”. Proyecto  de intervención en habilidades sociales en Educación Infantil.

dc.contributor.advisor	Torío López, Susana
dc.contributor.advisor	García Pérez, Omar
dc.contributor.author	Castro Estrada, Marta
dc.date.accessioned	2016-11-24T13:05:01Z
dc.date.available	2016-11-24T13:05:01Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/39158
dc.description.abstract	El objetivo fundamental de esta propuesta es trabajar las habilidades sociales en la etapa de Infantil, centrándonos especialmente en la resolución de conflictos que surgen en la convivencia del día a día.Este documento se estructura en tres grandes apartados: una primera parte que aborda una breve conceptualización teórica sobre el tema de las habilidades sociales; un segundo apartado de contextualización del centro educativo en el que se ubica la propuesta de intervención y lugar en el que se desarrolla mi actividad profesional y, finalmente, una tercera parte que consiste en el diseño de un proyecto de intervención educativa que lleva por título “Aprendiendo a relacionarnos”.	spa
dc.format.extent	102 p.	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartofseries	Máster Universitario en Intervención e Investigación Socioeducativa
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Habilidades sociales	spa
dc.title	“Aprendiendo a relacionarnos”. Proyecto de intervención en habilidades sociales en Educación Infantil.	spa
dc.type	master thesis	spa
dc.rights.accessRights	open access

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