Reinventando la rueda: una experiencia de aprendizaje por descubrimiento en la asignatura de Sistemas Operativos

dc.contributor.author	Riesco Albizu, Miguel
dc.contributor.author	Díaz Fondón, María Ángeles
dc.date.accessioned	2015-03-13T10:44:06Z
dc.date.available	2015-03-13T10:44:06Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	ReVisión, 6(1), p. 12-17 (2013)
dc.identifier.issn	1989-1199
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/30098
dc.description.abstract	El aprendizaje por descubrimiento es una técnica docente de las propuestas para formación por competencias, donde se fomenta el aprendizaje activo y, se supone, se obtiene un mayor aprovechamiento por parte del alumno. En este artículo se describe una experiencia de aplicación de dicha técnica a la asignatura de Sistemas Operativos y los resultados que se han observado. Además, como resultado del trabajo desarrollado, se reflexiona sobre los problemas que se están produciendo respecto al cambio metodológico propuesto por el EEES	spa
dc.format.extent	p. 12-17	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	AENUI
dc.relation.ispartof	ReVisión, 6(1)	spa
dc.rights	© M. Riesco Albizu, M.A. Díaz Fondón
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	Reinventando la rueda: una experiencia de aprendizaje por descubrimiento en la asignatura de Sistemas Operativos	spa
dc.type	journal article
dc.rights.accessRights	open access

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